The potter

Ja l’havia recomanat però no em resisteixo a tornar-hi és tan especial!!

ESCOLA D’ESTIU D’AULA MEDIA

Escola d’Estiu d’AULA MEDIA

ESCOLA D’ESTIU ESPIRAL

ESCOLA D’ESTIU ESPIRAL
podeu trobar tota la informació sobre altres escoles d’estiu per a mestres aquí

Escuela 0.9 vs niños 2.0

No us perdeu la video conferencia de’n Jordi Adell dins el IV Congreso Regional “Competencias Básicas y Práctica Educativa”, que tuvo lugar en Santander.
Adell, profesor de la Universidad Jaume I de Castellón, (uno de los impulsores de Octeto), y experto en la vertiente educativa de las TIC, analiza el desafío que supone para el profesorado el enfrentarse a una nueva generación nacida en la era digital, y cómo los nuevos medios influyen en la relación entre docentes y estudiantes.
via Domingo Mendez
via Educastur

Congrés Internacional D’Intel.ligències Múltiples I

Els dies 4,5 i 6 de maig ha tingut lloc a Barcelona el congrés Internacional d’ Intel.lígències Múltiples.
El divendres es va inaugurar amb una videoconferencia del Dr.Martin E.P.Seligman,
Catedràtic de Psicologia de la Universitat de Pensilvania i Director de la Xarxa de Psicologia Positiva.
“Ser feliços ens fa millors persones a nivell intel.lectual, social i físic”
La psicologia positiva estudia les emocions i els trets positius del caràcter. A diferencia de la psicologia tradicional tracta els problemes mentals des de les fortaleses de l’ individu. Per saber-ne més
http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Seligman
http://www.ppc.sas.upenn.edu/
http://www.authentichappiness.sas.upenn.edu/

XAVIER BESALÚ

Via Aula intercultural
i Via Leioako Hipiak

Coordinador de los Estudios de Pedagogía de la Universidad de Girona

Xavier Besalú está dedicado a la educación intercultural, desde lo profesional y desde lo personal. Es profesor y Coordinador de los Estudios de Pedagogía de la Universidad de Girona.

Autor de numerosos informes y artículos sobre la realidad de la inmigración, ha escrito “Diversidad cultural y educación”. (Madrid: Síntesis. 2002) y junto a otros autores “La escuela y la interculturalidad” (Madrid: Edinumen. 2000, “Construir la escuela intercultural” (Barcelona: Graó. 1999) y “La educación intercultural en Europa” (Barcelona: Pomares-corredor. 1998). Es asesor en temas de inmigración del Ayuntamiento de Salt (Girona), miembro de la Cátedra UNESCO de Desarrollo Sostenible: equidad, participación y educación intercultural, y de la asociación GRAMC (Grupos de Investigación y Actuación con Minorías Culturales y Trabajadores Extranjeros), una asociación mixta (formada por españoles y extranjeros) que trabaja en el ámbito de la inmigración, la interculturalidad y el antirracismo. Ha sido maestro de EGB durante 12 años y miembro del Consejo Escolar de Cataluña otros continuar llegint

ESTUDIAR A HARVARD DES DE CASA

Estudiar a Harvard on-line, en español i/o en anglès: cursos sobre Projectes de Comprensió o la utilització de la teoria de les Intel·ligències Múltiples per ajudar als alumnes , etc..

BIRIBILKA

BIRIBILKA
la revista que hacemos en los Cap-s de Navarra, en este número dedicada a la diversidad. Para nosotros, además de su valor didáctico, informativo y de defensa de una perspectiva de la enseñanza-aprendizaje, tiene otro: la hemos construido -además de con la colaboración de los articulistas, claro-, nosotros, maquetación e ilustración incluidas, y se ofrece en cd (sustentado en un díptico de papel-cartón).
Os invitamos a participar en el próximo número que estará dedicado a la coeducación.
Un cordial saludo
Consuelo
(asesora de lengua y literatura -lenguas vernáculas-)
gràcies Consuelo per aquesta excel.lent publicació

"NENS DE VIDRE"

Nens de vidre

Barba Corominas, Carme
Columna, 1998
La novel·la parla de la història d’en Pau, un infant amb greus problemes de personalitat narrada en primera persona. En Pau ens parla de les seves difícils relacions amb un món que no comprèn i que, sovint, tampoc no el comprèn a ell. A través del dolor, i també per mitjà de les reaccions dels companys i dels adults que l’envolten, podem arribar a conèixer i compartir les seves pors, el seu caos intern i els seus problemes. La seva conducta és absurda i destructiva, agressiva i cruel, i va teixint al seu voltant una teranyina que serà el seu propi parany. Però encara que sembli difícil, fins i tot l’arribarem a estimar.
Mediateca CRP

PER APRENDRE A APRENDRE

http://www.studygs.net/espanol/