The last post

Aquest és el darrer post d’aquest bloc. Es tanca una estapa. Menys és més és una de les consignes que vull seguir. A partir d’ara de mestr@ a mestr@ utilitzarà l’espai creat Google Sites hi podeu accedir des de:   http://www.carmebarba.cat/

PLAYING FOR CHANGE

Projecte col.laboratiu  Playing for change,  via bloc d’Eduard Batlle

Investigación sobre TIC en el sistema escolar

View more presentations from Manuel Area.

I els mestres, què?

Els mestres no formem part del món de la cultura? No ens tenen en compte o no comptem, o no ens comprometem?

Jo també vull una altra política , uns altres valors per sortir de la crisi

“Como esta crisis es política y cultural, debemos salir de esta crisis reivindicando la importancia de la política, la educación y la cultura. No podemos confundir la sensatez y la verdad científica con diagnósticos interesados en perpetuar el modelo neoliberal y sus recetas financieras.” (…)

Manifiesto del mundo de la cultura: “Otra política y otros valores para salir de la crisis”

 

DISCAPACITAT -VISUAL

Ens diu Bernat Orellana: “Estamos desarrollando un programa de creación de aplicaciones dirigidas a la discapacidad visual en un nuevo portal. El primer programa que presentamos es el LupaMatic, un magnificador de pantallas -tipo Zoomtext-. Si teneis algún alumno con problemas de visión podeís obtener el programa Beta en el nuevo portal…
Os animo a haceros “seguidores/as” del Blog y a participar con vuestras opiniones, críticas y sugerencias.
Saludos Cordiales.

http://discapacitat-visual.blogspot.com/

INICIACIÓN INTERACTIVA A LA MATERIA

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/index.html

Mueve la mano!!

http://www.vedoque.com/juegos/muevelamano.html

¡Actividades para que el niño descubra y comience a utilizar el ordenador!

boohbah

http://www.boohbah.com/zone.html

Entretingut i divertit!! Proveu-ho, petits i grans! es genial!

EGIPTODREAMS Egipto es mi Sueño

http://personales.ya.com/akesha//Mapaweb.htm

Ciencias Sociales: Historia

¡Aquí podrás encontrar un poco de todo relacionado con Egipto!

Fundación Vicente Ferrer

http://www.fundacionvicenteferrer.org/esp/home.php?gclid=CLbkk6qS35sCFZ0U4wodLEBQAQ

Transforma la sociedad en humanidad.

La Fundación Vicente Ferrer es una ONG de desarrollo comprometida con el proceso de transformación de las comunidades más desfavorecidas de Anantapur.

Calentamiento Global – Cambios Climáticos – Efecto Invernadero

http://www.cambioclimaticoglobal.com/

Blog de Noticias del Cambio Climático Global (actualizado a diario)
Global Climate Change (English version of this site)

NÎ HÂO

http://www.laescueladechino.com/intro2cat.htm

Escola professional de xinès

Els Maies. El poder de la paraula en la justícia

http://www.unescocat.org/cultmon/dossiers/maies.html

Dossier, Informació: Història, Cultura

Creat: Ferran Cabrero

RINCÓN INFATIC

http://orospeda.es/infatic/

Infantil 2ºCiclo

¡Actividades muy divertidas y educativas!

¿Quieres que te contemos un cuento?

http://www.cuentosinteractivos.org/

¡Es tan fácil como hacer clic encima del cuento que prefieras ver y dejarte llevar por la historia! Pero estas historias no se cuentan solas ¡Necesitan tu ayuda!

Mecanografia

http://www.rapidtyping.com/downloads.html

Aplicació per aprendre mecanografia cal descarregar el programa , és gratuit, fàcil i molt atractiu visualment pels nens

CRP-SEGRIÀ

Les webs del centres de recursos son plenes d’activitats , enllaços,  adreces…  per exemple mireu aquesta del CRP del Segrià

http://www.xtec.cat/crp-segria/11-av/index.htm

si en voleu veure més aneu a : http://www.xtec.net/sgfp/crp/xarxa.htm les hi trobareu totes

Matemàtiques i més matemàtiques…

Una altra web de Sebastià Capella “Matemàtiques, matemàtiques i més matemàtiques” Mogudes, jocs, activitats TAC, webs, projectes col·laboratius, aplicacions, idees per treballar a l’aula, recursos, metodologies….

25nov25 novembre 2008 Sebastià Capella “Matemàtiques, matemàtiques i més matemàtiques” Mogudes, jocs, activitats TAC, webs, projectes col·laboratius, aplicacions, idees per treballar a l’aula, recursos, metodologies…. embre 2008 Sebastià Capella “Matemàtiques, matemàtiques més matemàtiques” Mogudes, jocs, activitats TAC, w25 novembre 2008 Sebastià Capella “Matemàtiques, matemàtiques i més matemàtiques” Mogudes, jocs, activitats TAC, webs, projectes col·laboratius, aplicacions, idees per treballar a l’aula, recursos, metodologies…. ebs, projectes col·laboratius, aplicacions, idees per treballar a l’metodologies…

Taula rodona i presentació de dos llibres

invitacio_en pdf

Dimarts dia 2 de juny a les 18, 30 a la Seu Central de la Universitat Oberta de Catalunya
Avinguda del Tibidabo,39-BARCELONA

Taula rodona : ¿Com podem millorar l’ensenyament i l’aprenentatge amb les TIC?: Recursos i metodologies innovadores

Organitza : UOC

intervindran: Núria Alart, Joan Ruaix, Carme Barba i Sebastià Capella

Presentació dels llibres:
“Recursos TIC per a la tutoria Educació Secundària” de Núria Alart i Joan Ruaix

“Les Webquest a  l’ educació infantil i primària” de Jordi Adell, Carme Barba Iolanda Bernabé i Sebastià Capella

El “link” de Google avui 20-5-2009

El logo de Google avui fa referencia a  l’enllaç perdut en la cadena de l’evolució humana , que sembla que  definitivament s’ha trobat avui. No n’he sentit  res en cap altra lloc , però buscant amb el Google he trobat aquest video de la BBC

http://www.bbc.co.uk/mundo/ciencia_tecnologia/2009/05/090519_video_fosil_re.shtml

BBC Mundo – Ciencia y Tecnología – ¿Es éste el “eslabón perdido”?

El proper 3 de juny en el marc del Centre de Tecnologies Ituarte i organitzat pel Grup Funcional “Inclusió i TIC” de l’Associació Espiral fem un taller per a treballar les habilitats bàsiques inicials amb el programa “Mira.els.meus.cucs” i presentarem el programa de matemàtiques “Integramatic”, tot un nou repte en l’ensenyament d’aquesta àrea en situacions de dificultat d’aprenentatge.
Per inscripcions:
http://sites.google.com/site/ceteiespiral/inclusio-i-tic

Horari: El dimecres 3 de juny de 18 a 21 hores a la sala F de CETEI
Lloc: CETEI – Centre de tecnologies Ituarte Fundació Joan XII
Av. Mare de Dèu de Bellvitge 100,
08907 L’Hospitalet de Llobregat.

Esteu totes i tots invitats.
Bernat Orellana.

wiki: Llibresdigials

Hem obert un espai wiki per a recollir  les opinions  dels docents sobre el Projecte  ”Gratuitat del llibre de text.Format digital i model 1:1″ del Departament , en aquest lloc wiki: llibres digitals on hi trobareu un manifest fruit de les opinions i reflexions que ens han anat arribant, també hi trobareu un apartat  on podeu afegir la vostra adhesió si us sembla adient.

Benvolguts mestres

M’adreço a tots els que heu fet un esforç per millorar el vostre treball a l’aula i heu incorporat  metodologies  per a afavorir  la contrucció del coneixement per part dels alumnes, heu publicat  A INTERNET  de manera totalment lliure i generosa, els vostres materials, projectes, propostes didàctiques, treballs de recerca , caceres del tresor, webquest , etc..
Diuen que som una minoria però potser no tant minoria , el problema és on  trobar-nos i que ens trobin, que reconeguin el que fem i que entre tots millorem.  En aquest enllaç trobareu un primer llistat d’unes 200 webs  personals de mestres i professors ,

http://www.xtec.cat/~cbarba1/persones/persones.html

COMPRENDRE, CREAR,   I COMPARTIR

Les caceres del tresor: model de recurs competencial

Videoteca breu

Avui us ofereixo la meva selecció de videos amb potencialitat educativa, o lúdica,

http://www.xtec.cat/~cbarba1/temes/videoteca3.html

Cinema a l’aula

Actualment ja hi ha a internet moltíssims recursos, el que ens cal és trobar-los, contrastar-los, classificar-los i compartir-los.
http://www.xtec.cat/~cbarba1/temes/cinema.html
Avui us presentem un recull de recursos, experiències i propostes per treballar a partir del cinema, Com veureu mitjançant el cinema es poden desenvolupar gairebé totes les competències.
Si hi trobeu a faltar alguna adreça interessant us agrairem molt que ens la feu arribar per a incorporar-la.

Per Sant Jordi “M’agrada llegir” “Me gusta leer”

via: http://espuelasdepapel.blogia.com/

La Wiki-cerca

http://diarimef.blogspot.com/2009/03/informatica-educativa-la-wiki-cerca.html

Informàtica educativa: la Wiki-cerca

Si busques informació a la xarxa tens moltes possibilitats de perdre’t en aquest gran mar que és Internet on hi ha, literalment, de tot.
Com a coordinador TIC amb uns quants anys d’experiència en la informàtica educativa veig -i analitzo- dia a dia les dificultats que tenen els alumnes per navegar amb eficiència a Internet. Partint de l’enciclopèdia lliure Viquipèdia que pot resultar molt útil pels estudiants, he desenvolupat un senzill joc de recerca anomenat Wiki-cerca. Aquest joc de preguntes, a l’estil de les caceres del tresor però només dins de laViquipèdia, ha estat provat a dues escoles amb èxit i per fi veu la llum amb una llicència Creative Commons perquè tothom en pugui gaudir. Si hi voleu fer una ullada i/o difondre aquest projecte és tan fàcil combaixar-se’l i practicar.
El paquet inicial consta d’explicació amb estructura i objectius, 10 preguntes i full de respostes.
T’hi animes?

DIGITAL O REAL

Quan expliquem les meravelles dels viatges virtuals a llocs on pensem que mai podriem fer-hi un viatge real haurem de matitzar-ho  ja que  la creativitat humana també en el mon real ens pot sorprendre amb construccions com aquesta

http://www.corpusexperience.nl/index.php?refresh=true
http://www.votravia.com/noticia.asp?valor=78

DARWIN

Selecció d’enllaços sobre Darwin

http://www.xtec.cat/~cbarba1/temes/darwin.html

Rita Levi Montalcini

 

Apunt de complir els 100 anys de vida Rita Levi-Montalcini  premi Nobel de Medicinia 1986 , pel descobriment d’una proteïna que estimula el creixement de les fibres nervioses

Les seves obres més recents  se centren en la revolució digital i en la necesidad de canviar l’ educació. “ La informática nos da acceso a otro mundo que para nuestros predecesores, hace sólo medio siglo, no existía. A falta de un nuevo desarrollo de la neocorteza, disponemos de los ordenadores”.  http://www.mujereshoy.com/secciones/3107.shtml

En el seu llibre: ” El as en la manga ” afirma que la neourobiolgia moderna demostra que el cervell supleix la pèrdua de cèl.lules, amb l’augment de les ramificacions  i la utilització de circuits neuronals alternatius”

MENSAJES PARA EL DíA DE LA PAZ/MISSATGES PER AL DIA DE LA PAU

Des del Ceip Sant Walabonso ens conviden a enviar missatges per a al Dia de la Pau

En el CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva) hemos preparado este blog para recoger mensajes de todo el mundo para el Día de la Paz.
Sólo tienes que enviar tu mensaje a la siguiente dirección de correo electrónico:

sanwalabonso.diadelapaz@blogger.com
esperamos el tuyo.
.

Els espantats

Del món real al virtual i del virtual tornar al real .

 

Els Espantats de Vilanova de Meià

Fa uns dies vam fer aquestes fotografies a Vilanova de Meià , no en sabiem res d’aquests espantaocells després buscant per internet hem doscobert que formaven part d’una exposició dins un projecte de recuperar els Espantats , i que havien estat creats per Cisco Garcia 

A My space hi ha un video on podem veure el procés de creació http://www.myspace.com/vimuone

i moltes més fotografies. 

WILD WONDERS OF EUROPE

Les meravelles salvatges d’Europa “Wild Wonders of Europe” és una web amb fotografies de molta qualitat de la flora i fauna d’Europa. Creada per  60 fotògrafs experts . Per  apropar-nos aquestes  meravelles s’han proposat deesenvolupar 100 missions fotogràfiques pels 40 països comunitaris

(via Internet magazine, nª 2, octubre 2008)

MIRA.ELS.MEUS.CUCS

Missatge des de ‘BERNAT-ORELLANA.ORG‘ Missatge: TREBALLAR LES HABILITATS BÀSIQUES. El joc simbòlic, les diferents activitats d’investigació de la realitat, de la projecció emocional cercant amb el cos entitats properes que ajudin a situar-nos en un temps, en un espai i en un lloc concret i personal, són percepcions que completen els nenes i les nenes d’una forma autònoma i espontània. Altres amb una percepció no completada del seu propi esquema corporal com a conseqüència d’una discapacitat motriu greu (per exemple, nens o nenes afectats amb paràlisis cerebral que caminen amb una cadira de rodes), d’una negació del seu propi cos en casos de discapacitats relacionades amb aspectes emocionals o d’una una nul•la percepció del seu cos en relació a l’entorn més immediat en nens i nenes amb retard mental no poden adquirir aquestes habilitats bàsiques necessàries per a poder construir aprenentatge. . És en aquest casos en els que ens de plantejar treballar “els compartiments” on es desenvolupen les activitats conscients de l’aprenentatge a partir de treballs en l’aula de suport educatiu. Ara, després de dos anys d’investigació i experimentació ja podeu obtenir el programa “Mira.els.meus.cucs”, una proposta per a treballar les habilitats bàsiques amb més de 50 propostes diferents de treball. Si entreu en el portal, com a usuaris registrats ja podeu obtenir el programa dins l’apartat “metacognició”. El programa “crida” a la pàgina http://sites.google.com/site/miracucs/ On queden les extensions amb imatges, projectes i arxius de só. A sobre de la pissarra digital els resultats són expectaculars¡¡¡ El programa presenta adaptacions per a nens i nenes sense movilitat. Salutacions cordials, Bernat Orellana López

Un bloc interessant

Creat per alumnes de tercer de ESO 

http://3esotrinitarios.blogspot.com/

EXPLORANT LA MENORCA PREHISTÒRICA

 

 

A través del Bloc del Ramon Barlam arribem a aquest projecte de treball de la Prehistòria a Menorca composada por  quatre WebQuest per a diferents nivells

http://cepdemenorca.cat/imhotep/index.html

INTEL.LIGÈNCIA EMOCIONAL

La Maria del Mar LLuelles ens  dóna a conèixer aquest magnífic bloc

http://blocs.xtec.cat/emocionat

LA IMAGEN FOTOGRAFICA

Web per a saber-ho tot sobre la imatge

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/fotografia/index.html#

No a la pornografia infantil

Aquesta campanya demana que poseu el cartell de més avall, amb el seu enllaç als vostres blocs i a les vostres webs. Pretén que molts que busquen pàgines de pornografia infantil es topin amb aquest cartell i amb la pàgina de la campanya: http://lahuelladigital.blogspot.com/2008/10/arranca-la-blogocampaa-contra-el-porno.html .  En aquesta pàgina hi trobareu també els cartells en castellà i en portuguès.

Rafael Badia i Berga http://jocsinfantils.cat
ens fa arribar aquest missatge d'una campanya a la qual aquest bloc vol donar suport

Proyecto de introducción de las TIC en el aula

Proyecto FantasTIC de Integración de TIC en el Aula   /   Colegio Hispania – Cartagena (Murcia)

http://proyectofantastic.googlepages.com/

Amnistía Internacional: El Poder de tu Voz
by Razorbuzz

Prova

Provant una nova icona que ha aparegut al wordpress

LITERATTOURS

http://www.literattours.cat/

Rutes culturals, rutes històriques, rutes literàries, etc. que us ajudaran a descobrir Barcelona i Catalunya.  Acompanyats sempre per un bon grapat de llibres, descobrireu facetes noves, desconegudes, curioses del patrimoni cultural de Barcelona i Catalunya.

Premi per a un bloc educatiu

El  bloc  El fil de  les clàssiques ha quedat guanyador, en la categoria d’educació,  als Premis Bloc Catalunya, felicitats a l’autora Margarida Capellà-

ESCOLA INCLUSIVA

Reproduïm el missatge rebut de:

“Missatge des de ‘BERNAT-ORELLANA.ORG‘ Missatge: Benvolguts, benvolgudes. Finalment ja està publicat el treball de recerca “Eines informàtiques afavoridores de processos inclusius…”, fet en una llicència d’estudis concedida pel Departament d’Educació de la Generalitatd de Catalunya. Ha estat un treball intens i enormement gratificant per tot el que ha significat en relació a l’escola inclusiva. Hem fet un treball de camp amb nens i nenes amb diferents necessitats de suport educatiu, s’han elaborat 10 guies didàctiques, s’han creat 10 programes informàtics -mira els meus cucs ha estat una de les aportacions més innovadora en relació a les TIC i la inclusió- Hem estudiat aspectes pedagògics, psicològics, filosòfics amb aportacions en relació a la metacognició, a la pràctica reflexiva, al treball de les emocions… Tant de bo que el treball d’investigació ajudi a fer possible l’educació d’una manera inclusiva als nostres nens i nenes discapacitats. Si hagués estat així, em sentiria molt content. El treball de recerca el podeu visualitzar aqui: http://www.bernat-orellana.org/inclusio/index.htm La guia didàctica de “Mira.els.meus.cucs” la teniu aqui: http://www.bernat-orellana.org/inclusio/mis-webs/cucs/a3.html En desplegable de la memòria podeu obtenir la resta de les guies didàctiques. El programa “Mirá.els.meus.cucs” el presentaré en diferents accions formatives i si voleu obtenir-lo el heu de demanar expressament al meu correo personal: porellan@xtec.cat Heu d’expressar el vostre nom, escola i nivell on treballeu. Salutacions ben cordials. Bernat Orellana López”

Afegim els enllaços de les seves presentacions al Congrés Internet a l’Aula, els temes son extrets del seu treball de recerca.

http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/629&id=282&congreso=presencial

http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/629&id=290&congreso=presencial

http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/629&id=256&congreso=presencial

Les competències bàsiques en imatges

Una imatge val més que mil paraules, diuen, però tot i que no sempre és cert, una imatge amb moviment amb detalls tan  encertats com els d’aquestes delicioses icones que la Imma Palahí tan generosament ens ha fet , segur que ajudaran millor  a recordar les vuit competències.

Per a veure-les en moviment entreu aquí 

Entrevista a Jordi Esteban Calm

Entrevista amb Jordi Esteban Calm‘La llengua és un balcó perquè ens obre a una experiència universal’

Recomano la lectura d’aquesta interessant entrevista  i també  el material elaborat per aquest professor. Un material que tot i que va adreçat a adults es pot utilitzar perfectament a classes de secundària, aules d’acollida, etc… perquè la llengua oral i  les pràctiques de conversa son la base de la competència lingüística i cultural

El fuster i el seu grup de treball

Excel.lent Vídeo creat per Núria Alart adaptació de  la faula “Assemblea a la fusteria” per a introduir el concepte de treball cooperatiu. On s’ens diu que tots tenim defectes, però amb les qualitats  de cada un podem fer un  bon treball.

Moltes gràcies Núria per compartir-lo amb nosaltres

Carme

El seny del professor Manuel Área

Els darrers mesos ha sorgit diversos “estudis” que sembla que demostren que amb els ordinadorsi altres estris tecnològics,  els nens aprenen més, curiosament , no en llegeixo cap que demostri que aprenen més (o menys) amb una metodologia innovadora , constructivista, de treball cooperatiu, etc..etc..

Sortosament tenim veus assenyades de professors de gran prestigi que amb les seves sàvies paraules posen com a mínim dubtes raonables a aquests estudis

Com el professor Manuel Área en el seu blog amb el post “¿Enseñan más los ordenadores que los libros?”

en destaco un fragment però en recomano la lectura completa

El conocimiento pedagógico nos indica que influye más en el aprendizaje el método y la práctica docente que el empleo de un medio o artefacto concreto. Por ejemplo, un profesor puede usar en el aula la computadora al servicio de los modelos más tradicionales de enseñanza (transmitir información, elaborar ejercicios repetitivos, cumplimentar test memorísticos). O por el contrario, otro docente puede usar los libros de una forma creativa que les requiera a los alumnos buscar información, analizarla, debatirla, reflexionar sobre la misma de forma individual y colectivamente.http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2008/09/ensean-ms-los-ordenadores-que-los.html

Dies enrere publicàvem un altre  excel·lent article en la mateixa línia de saviesa i seny del professor Jarbas N. Barato ,”Teconologia i imaginació” el torno a recomanar per si encara algú no l’ha llegit